第一天上课，初一，周正拿着备好的课件进班，可能是心里放弃挣扎，反而轻松了，铃声一响，他就直接进入正题开始讲课。

有同学提问，“老师，其他的老师第一节课都会在黑板上写自己的姓名，为什么您不写呀？”

周正平静地说：“你们是来学习的，学就行了，我叫什么名字不影响你们学习。”

学生们在下面窃窃私语，什么老师呀，连自己姓什么都不愿意说。

有一个大胆地又问：“老师，你不告诉我们你姓什么，下课我们碰到你了，该怎么称呼呢？”

其他的学生附和，“是呀，不打招呼，你们又要说我们没礼貌！”

周正把教材合上，对着全班的学生讲，“不需要打招呼，下课了，你们可以不认识我。”

“啊？”

周正被小朋友们揪着念叨，最后妥协，“你们如果碰到了，可以叫我【历史老师】。”

就这样，“历史老师”这个梗很快便在学校传开，周正的这种不合群，基本被打上“摆烂”的标签，个别人在背后说他被借调后心气儿高，回来后还没适应尘归凡土，现在的他，已经不在意别人怎么说了。

老师并不是大家想象中的那么自由，中学和大学不一样，是坐班制，没有课的时候，也是要坐在办公室上班的，在岗备课、批改作业，参加教研，各种会，并不存在下课就放敞回家的情况。